Tras la elaboración de los materiales de aprendizaje, el alumnado de 4º realizó una presentación de los mismos a sus compañeros/as de 3º P.M.A.R., explicando, a su vez, el proceso llevado a cabo para su creación
Después de trabajar con los materiales alrededor de una semana, los estudiantes receptores completaron un formulario con cuestiones relativas a la utilidad, calidad, cantidad... de los vídeos y partituras. Nota: esta prevista, además, una evaluación al finalizar el presente curso escolar (2015/16), tras un trabajo más intensivo con los materiales.
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Las valoraciones son positivas respecto a la utilidad, calidad y cantidad de recursos elaborados.
Las respuestas nos permiten pensar que los materiales favorecerán de modo especial al alumnado que se incorpore el siguiente curso. De este modo, los recursos generados servirán para "girar" dichas clases, propiciando el marco Flipped Classroom. |
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